宿州砺山孩子学习厌学，未来是否会产生变化？

　　本次大赛在赛道设置上实现重大创新，打造短视频短剧、服饰设计、数字IP、声音创作、代码生成等六大特色赛道，采用“场景化命题+自由命题”双轨并行模式。大赛立足三大核心维度全面推动AIGC产业生态建设：首先，通过赛事实践评选最具市场价值的创作工具，为行业发展树立技术标杆；其次，重点发掘具有创新潜力的优质创作团队和成长型企业；第三，系统启动“未来创作者”培养计划，通过产学研协同构建可持续发展的创作人才生态体系，持续为数字内容创作注入AI技术动能。

　　天津7月2日电 (记者 王君妍)1日，天津工业大学与天津工业职业学院正式签署战略合作协议，共同启动职普融通改革行动。两校代表为联合创立的“现代工匠班”和“工程实践创新班”现场揭牌，标志着天津首个深度整合普通高等教育与职业教育资源的创新培养模式的落地，聚焦“中高本贯通、产学研协同”的教育生态构建，为服务区域产业发展和京津冀协同发展注入人才新动能。

　　杭州7月2日电(郭天奇)2日，浙江稠州职业篮球俱乐部发布公告，宣布已正式签约美籍球员布兰登·兰道夫(Brandon Randolph)。待向CBA公司完备其注册手续，布兰登·兰道夫将正式成为俱乐部的一员，代表浙江稠州金租男篮(下称浙江男篮)征战2025-2026赛季CBA联赛。

　　尽管中国并未采取集中清缴清欠税收等行动，但随着税收大数据广泛应用，网状、系统性税收风险分析取代了此前个人经验点对点分析，税收征管力度事实上在不断强化，税收征收率在不断提高。以前企业偷漏税可能不容易被发现，但近些年通过税收大数据，税务部门会收到企业风险提示，并跟企业确认，不少企业需要依法补缴税款。

　　电器超期服役很可能带来人身伤害和财产损失。另外，由于不当使用、频繁使用，电器的安全年限也会相应减少，就像汽车报废一样，驾驶的里程越多，报废得也就越快。

“看·见殷商”是北京大运河博物馆“中华文明起源系列展”的第二个展览。“中华文明起源系列展”是首都博物馆回答好中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题的重要尝试。“商代青铜文化圈呈现多层次的辐射形态，其实质是技术、礼制与权力网络的复合体。该复合体以‘核心—边缘’为基本结构，通过技术与文化扩散，形成了和而不同的多元一体文明整合机制，既保持中原文化主体性，又容纳地方文化特质，为早期中华文明共同体形成奠定了物质与制度基础。”高红清说。

　　诈骗分子往往都是利用信息差、当事人心理焦急等因素实施诈骗。考生及家长要通过官方渠道核实招生信息，不要相信“改分补录”等虚假承诺，保护个人信息与资金安全，对可疑情况及时核实报警，筑牢反诈防线。

　　厂商会会长卢金荣表示，展会设“海外及内地升学区”“本地升学区”“职业广场”三大展区，提供文凭以及短期进修课程等资讯，入场人士可根据自身的教育程度和兴趣，选择合适的升学及进修路向。本届更邀得来自法国、德国、葡萄牙、白俄罗斯、奥地利、南非共6个驻港领事机构参展，为学生带来更多元化的留学选择。在“职业广场”，超过50家企业和机构将提供逾2000个职位空缺。此外，展会设有免费履历照拍摄、履历咨询及职业生涯导航工作坊，帮助入场人士装备自己。

　　喜庆的节日海报、鲜艳的国旗区旗、雄浑激扬的集体合唱、热情澎湃的加油助威……连日来，庆祝香港回归祖国28周年的热烈气氛弥漫维港两岸。从庄重会堂到市井角落，从大型文艺晚会到小型趣味运动会，香港社会各界举办丰富多彩庆祝活动，表白香港，祝福祖国。

　　在美团(上海)综合指挥中心，考察团一行了解美团各大业务板块，并通过大屏实时互动演示、无人机配送场景模拟、美团药房展示等，直观感受大数据、人工智能、云计算等技术在美团智能管理中的全方位应用。

　　紫黑饱满的巨峰葡萄、香气馥郁的红富士葡萄、青绿如玉的阳光玫瑰葡萄……多个品种的葡萄正值最佳采摘期。7月2日，不少游客走进龙潭镇枫林村葡萄种植基地，手持剪刀、提着果篮，穿梭在藤蔓交错的葡萄架下，精心挑选着心仪的果实，尽情享受丰收的喜悦。

　　改革开放之初，正当而立之年的正定县委书记习近平对前来采访的记者说：“《中国青年》上不是正在争论‘人生的路为什么越走越窄’吗？你实事求是地写写我的实践与体会，就算我从基层青年干部的角度发个言吧。”

　　“台湾民意基金会”今日（6月18日）公布最新民调，台湾地区领导人赖清德声望为48.2%，相较上个月重挫 9.8 个百分点。该基金会董事长游盈隆表示，在台湾，一个百分点代表 19.5 万人，10 个百分点代表近 200 万人，上任不到一个月，流失近200万人支持，是一个严重的警讯。

　　浙江省瑞安市人民法院审结的一起诈骗案件中，被告人周某通过伪造微信聊天记录以及教育部招生审批表等文件，制造学生将被浙江大学录取的假象，骗取家长134万余元。在行骗过程中，为打消家长的疑虑，周某申请了一个新的微信账号，将昵称设为“浙大哥”，头像设为浙大校徽，自导自演，将自己与“浙大哥”的聊天记录截图发给家长。