安徽省青少年特殊教育学校，是否能引发不少人的反思？
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安徽省青少年特殊教育学校，是否能引发不少人的反思？《今日汇总》
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中新网扬州6月30日电 (朱晓颖 崔佳明)30日，扬州市未成年人网络保护“i芽行动”暨校家社“网教同向”协同育人主题活动在扬州市朱自清中学举行，扬州市委常委、宣传部部长张长金在启动仪式上表示，“守护好青少年的网络晴空，就是守护国家的未来、民族的希望。”
扬州是全国文明城市、国家儿童友好城市建设试点城市，近年来，扬州始终将未成年人网络保护工作作为重要民生项目，持续发力、久久为功，在江苏率先推动未成年人网络保护工作写入《扬州市文明行为促进条例》《扬州市儿童友好城市建设促进条例》，制定专项工作机制和实施方案，率先打造江苏首个青少年网络文明素养基地，深入开展“清朗”系列专项行动，持续深耕“大手拉小手”等特色活动品牌。
未成年人网络保护是一项专业性、创新性极强的工作，需要凝聚各方智慧。启动仪式上，扬州市委网信办、扬州市教育局、扬州大学法学院三方整合资源、形成合力，共同签署合作备忘录，此举旨在让法律专业力量深度融入教育实践，让教育创新成果反哺网络治理。同时，未成年人网络保护既要“立规矩”，更要“见实效”。扬州市委网信办发布“2025年扬州市未成年人网络保护重点项目”，进一步推动未成年人网络保护工作。
未成年人网络保护不仅需要政府部门的主动作为，更需要校家社的协同发力。校家社协同育人是落实立德树人根本任务的重要基础，扬州是全国校家社协同育人实验区。启动仪式上，扬州市教育局相关负责人现场还解读了《扬州市“网教同向”协同育人工作方案》。
本次活动由江苏省委网信办指导，扬州市委网信办、扬州市教育局联合主办，旨在以“i芽护苗”之名，守护网络晴空，以网教同向之力，共育时代新人。“扬州将以此次活动为新起点，发挥政、校、家、社群策群力作用，实现网络保护工作全链条、全覆盖，同时，借助高校资源、平台阵地、智库力量，运用大数据、人工智能等技术手段，创新推出一系列青少年喜闻乐见的产品和服务，更好提升青少年数字素养和创造能力，让每一颗‘新芽’都能在阳光下茁壮成长。”张长金说。(完)
【编辑:胡寒笑】